Mamíferos Mexicanos en Peligro de Extinción

INTRODUCCIÓN

Al inicio del sigo XlX la mayoría de las especies mexicanas de mamíferos pueden encontrarse amenazadas, en peligro de extinción o al menos con problemas de conservación. La principal causa de ello es la devastación de bosques, selvas, desiertos, arroyos, playas y mares, la cacería ilegal.

De acuerdo con la NOM-059-SEMARNAT el número de especies en peligro de extinción en nuestro país es de 295, de acuerdo con Cervantes (2003) es de 450 y de acuerdo con Ceballos y Oliva (2005) es de 525. Podemos observar que los datos son alarmantes; de no realizar un cambio en las estrategias de desarrollo, se podría perder pronto toda esta diversidad y riqueza de nuestra fauna.

CAUSAS GENERALES

Gracias a que México tiene influencia tanto del norte como del sur se posiciona dentro de los cinco países  megadiversos del planeta. La destrucción del habitad es la principal causa de la perdida de especies en el territorio mexicano, reduciendo la capacidad de los animales por encontrar sitios adecuados para su sobrevivencia y reproducción.

Otro de los factores es la cacería ilegal, que sigue siendo un grave problema debido a que existe una falta de regulaciones efectivas e incentivos, que propician que muchos pobladores salgan a cazar sin regulacion de temporada, época reproductiva etc. Es necesario que se realice una implementación de leyes con propósitos bien establecidos.

GRUPOS PARTICULARES

La mayoría de los pequeños mamíferos (roedores, quirópteros, pequeños carnívoros, etc) ven en la destrucción de su habitad la principal causa de su desaparición. Mientras los mamíferos marinos y grandes carnívoros por el contacto que tiene el ser humano y poco respeto de las leyes de protección.

MAMIFEROS MARINOS

En nuestro país están presentes prácticamente todas las familias de cetáceos excepto los delfines de rio, la beluga y el narval, la monodontidae y la ballena enana. La NOM reconoce 7 especies de ballenas, y 6 de ellas tienen protección  especial y una en peligro, 18 especies de delfines y orcas, 2 de cachalotes, 2 de marsopas y 5 de ballenas picudas las cuales estan todas en protección especial usando para su procreación las aguas nacionales, debido que ya han sufrido cacerias intensivas o a causa del uso de redes de pescadores quedando atrapados y muriendo por asfixia.

Los lobos marinos y las focas sufren de la destrucción de sus hábitads, malas practicas de pesca y contaminación de mares.

GRANDES CARNIVOROS

La causa principal son los grandes conflictos con el hombre. La causa ilegal es detonante para que en la actualidad los grandes carnívoros mexicanos estén en peligro de extinción.

Para conocer un poco a los 5 felinos en la biodiversidad mexicana:

  • El juguar: poderoso depredador, de hábitos nocturnos y solitarios, suelen tener poca interacción con el hombre. Cazado extensivamente por su piel.
  • El puma: originario de los bosques del norte del país. La falta de hábitad ha hecho que las pequeñas poblaciones emigren a climas mas tropicales.
  • El jaguarundi: es la especie que se encuentra en mayor peligro de extinción. Por ser de tamaño pequeño su alimentación se restringe a vertebrados chicos.
  • El magray y el ocelote: tienen la característica en peligro. Habitantes de zonas selváticas. Cazados y perseguidos por sus pieles.
  • El lince también conocido como Gato montés: Confundidos por gatos domesticos o gatos que abandonan su casa y se convierten en silvestres.

 

Hablando de osos:

  • El grisli: desapareció por la cacería indiscrimidad y su bajo potencial reproductivo. Considerado como extirpador del medio natural.
  • El oso negro: A nivel mundial no está en peligro, se ha conservado en el país gracias a la aceptación e interacción de poblaciones cercanas.

Canidos:

  • La zorra gris y el coyote: Altos potenciales reproductivos y su alimentación omnívora. No se consideran en peligro de extinción por su adaptabilidad.
  • La zorra del desierto: Se encuentran en amenaza.
  • El lobo mexicano: Considerado extirpador del medio natural. Se encuentra en peligro de extinción y prevalece en estado de conservación considerando un número limitado de ejemplares para reintroducción al territorio mexicano. Perseguido, exterminado y cazado a causa de su depredación de ganado.

CONCLUSIÓN

La cacería, el incremento de la población humana y la destrucción tan rápida e intensiva en los hábitats en que viven estos mamíferos son la causa de su extinción. Es complicado hablar de su conservación, ya que se ha demostrado que la existencia de leyes e instrumentos jurídicos son puestos en marcha con cierta ligereza sin tomar en cuenta las consecuencias que pueden surgir. Es importante considerar crear una mejor concientización ambiental a la población, ya que su importancia en la ecología en los ecosistemas influye a tener un equilibrio en estos mismos.

 

REFLEXIÓN

Este tema es de mucho interés para mi ya que es importante conocer de los problemas que pasan a nuestro alrededor en cuestión de los ecosistemas. El tener información puede ser fácil pero pocos nos interesa saber que podemos hacer para la conservación de la biodiversidad.

Para hablar de este tema comencé con leer todo el articulo informativo para después clasificar las ideas principales y comenzar a escribir.

 

Gracias por leerme.

 

Fuente de consulta:

Armella Villalpando, M. A., y Yáñez López M. L. (2011). Mamíferos mexicanos en peligro de extinción. Revista Digital Universitaria. N°. 1, (Pp. 3-10). México: UNAM. Recuperado el 10/04/15, de: http://www.revista.unam.mx/vol.12/num1/art03/art03.pdf

¿Qué es ser un estudiante en linea?

Un estudiante en linea incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-historico-cultural en la denominada era de la información. Bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan en él.

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El rol del estudiante en línea

  • De ser pasivo a ser proactivo. Se distingue por que tiene una actitud de ir al frente, ya no espera a que sucedan las cosas o que se le indique lo que tiene que hacer, se convierte en el actor principar del escenario educativo, responsable de su propio aprendizaje.

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  • De la exigencia en la participación. El dinamismo y en la elaboración de la participación que desarrolla el estudiante en línea. En la modalidad en linea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

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  • De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva. No se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autosugestión; el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar especifico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad. Pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir las actividades académicas.

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  • Del seguimiento académico. Existe la facilidad de compartir las dudas con el público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), deberá de ser paciente y esperar la respuesta del Docente y visitar la sección de preguntas frecuentes.

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  • De la interacción grupal y con el docente. El estudiante interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje. También interactua de manera asincrónica con el docente en línea y con los compañeros del curso haciéndolo a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.

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  • De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento. El estudiante contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle material extra para reforzar el conocimiento. Podrá profundizar en algún tema o buscar fuentes de información adicionales así aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, pero deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes.

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Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:

  • Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
  • Controlar manejar nuestras emociones para poder adaptarnos a las circunstancias cambiantes a nuestro alrededor.
  • Identificarcomprender responder ante las circunstancias, para atender  y entender a los demás.
  • Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera de comunicación.

 

Retos para el estudiante en línea

  • Adoptar una actitud crítica y creativa de las TIC y participar activamente durante su formación académica.
  • Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir y generar la oportunidad para obtener mas conocimiento.
  • Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
  • Optimizar la comunicación escrita, ya que es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en linea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

 

De acuerdo a la información presentada en este blog, el ser estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retosexigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.

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Bienvenidos

bienvenidos

Mi nombre es Itzel Anahid Alvarez Guijarro.
Actualmente estudiando la Lic. en Educación Especial Área Motriz y aspirante para la Lic. en Derecho en la UNAD.

Este blog fue creado con la finalidad de cumplir la actividad #4, pero se que también servirá como medio para intercambiar datos, comentarios, sugerencias y crear un vinculo de comunicación entre mis compañeros de curso.

Les doy la mas cordial bienvenida, espero sea de su agrado.